保健医療学研究科 保健医療学専攻（修士課程）
学位：修士（保健医療学） 修業年限：2年
保健医療学専攻長からのメッセージ
保健医療学専攻［修士課程］の特長は、さまざまな医療資格を持つ大学院生がひとつの専攻内に在籍することによって、本学全体の独創的な取組みでもある多職種連携のコンセプトを理解し、互いの職種・職域を尊重しながら科学的かつ包括的な観点から医療を見つめ実践できる能力を培うことです。さらに2024年度からは「次世代のがんプロフェッショナル養成プラン」の一環としてインテンシブコース特別授業を開講することとなりました。医療施設、教育研究機関、あるいは健康関連企業において、研究マインドをもつ専門職業人として活躍できる人材を育成することに努めています。
山下仁 教授
保健医療学専攻［修士課程］の特色
科学的思考と臨床の視点の融合
学術論文を読解し研究手法を習得することにより研究マインドを身につけるとともに、医療における臨床的な観点を踏まえた包括的な視野をもつ、すなわち現代の医療の基本である「エビデンスにもとづく医療（EBM）」の実践をめざした授業科目を設けています。
健康増進領域と健康回復領域
２つの領域のうち、いずれかを主たる領域として選択し、専門分野における臨床的な理解を深めるとともに修士論文執筆に必要な知識と技術を身につけます。
多職種の交流と連携
さまざまな医療資格を持つ院生との交流や意見交換を通して、価値観の多様性や多職種連携の重要性を学びます。
教育内容
- 1年次前期に必修共通科目（保健医療研究方法論、生物統計学特論）でEvidence-Based Medicine（EBM）、研究手法、研究倫理及び多元的医療システムに関する基本的な概念と知識を、また1年次前期または後期の選択共通科目で保健医療教育、東洋医学史、生活の質（QOL）の評価法、英語文献などのいずれかの専門知識を習得させ、専門科目を履修するにあたっての知識・技術・倫理の基盤を築く。
- 専門科目を特論科目、専門演習、特別研究に区分する。
- 特論科目を健康増進領域と健康回復領域に区分し、いずれかを主たる領域として修士論文執筆に必要な専門的知識と技術を身に付ける。
- 1年次通年の専門演習において、臨床系演習として症例の集積と分析を行うか、基礎系演習として実験手法トレーニングまたは英語文献読解トレーニングを行う。いずれも特別研究を遂行するために必要な具体的手法の習得である。
- 2年間を通して実施する特別研究において、保健医療に関する研究テーマを決定し、先行研究レビュー、研究計画立案、倫理審査書類作成、研究の実施、データ解析、解釈と考察、そして修士論文執筆まで、保健医療研究の一連の過程を体得させる。
教育方法
- 講義か演習かにかかわらず少人数で対話形式の指導を行い、学生の自発的学習、課題発見、解決模索の態度を重視し促す。
- 専門演習では、基本的に特別研究のテーマと一貫性のある内容とする。
- 特別研究では、保健医療研究の基本的な知識・技術を身に付けるコースワークから徐々に実践的なリサーチワークに移行させる。移行期は1年次後期とし、学生個別の能力と成長度に合わせて調整する。また、客観的評価とフィードバックができる公聴会を毎年設ける。1年次は中間報告会、2年次は成果発表会とする。
- 研究者としての倫理観を養い、研究公正の重要性を自覚させるために、学内研究倫理セミナーまたは研究倫理eラーニングを毎年受講させる。
学修成果の評価方法
- 各科目のシラバスに定める成績評価法にもとづき評価する。
- 共通科目、特論科目及び専門演習においては、授業中の質疑、意見、討論の内容、及び提出されたレポートの内容を重視する。
- 特別研究においては、修士論文の内容だけでなく、当該テーマに関連して在学中に行った学会や研究会での活動内容、及び公聴会における発表と質疑応答の内容も評価材料とする。
授業科目
| 共通科目 |
保健医療研究方法論 保健医療教育特論 東洋医学史特論 |
|
|---|---|---|
| 専門科目 | 健康増進領域 |
人体構造学特論 バイオメカニクス健康科学特論 |
| 健康回復領域 |
リハビリテーション学特論 シミュレーション医工学特論 |
|
| 特別研究と 演習領域 |
専門演習 特別研究 |
|
修了に必要な単位
［共通科目］ 8単位以上 ［専門科目］ 12単位以上 ［特別研究と演習領域］ 10単位（必修）
［合計］ 30単位以上
※単位は、専門演習については4単位、特別研究については6単位、その他の科目は2単位。
太字は必修科目。（開講までに、一部変更・追加される可能性はあります）
2025年度 大学院説明会
実施日
6/9（日）、7/21（日）、12/22（日）
15:00～16:00（14:30受付開始）
場所
森ノ宮医療大学(受付：イーストポート)
申込フォーム
上記日程で参加できないため個別相談をご希望の方
● 個別相談を承ります。下記の項目を入れて、本学宛にメールにてお申し込みください。
● 担当教員より直接連絡しますので、個別相談の日時や相談方法(メール・オンライン・対面など)を調整ください。
森ノ宮医療大学 入試課
［E-mail］ univ@morinomiya-u.ac.jp［TEL］ 0120-68-8908
※下記の項目をご記載ください。
１．【件名】に「大学院説明会」と記載
２．相談を希望する教員名（決まっている場合のみ）
３．研究テーマ
４．第一志望専攻名
５．保有（取得見込み）の医療系資格
６．希望するご連絡方法、時間帯
７．個人情報（氏名、フリガナ、最終学歴、メールアドレス、住所、電話番号、職業）
大学院紹介動画/入試説明動画
大学院の概要や入試情報を動画で説明しています。個別相談会に参加する前に、各専攻の詳細や入試概要については動画で確認するようにお願いします。
2025年度 大学院パンフレット
大学院パンフレットをＷeb上でも公開中です。
大学院の特色や学びについて詳細な情報をご覧いただけます。
2025年度 大学院学生募集要項
大学院学生募集要項をＷeb上で公開中です。
コンテンツ一覧
ADMISSION POLICY 入学者受入方針
高度な専門的職業人を育成するために、本大学院の学修内容に強い関心と意欲を有しているのと同時に、専門的知識・技術の修得のために最低限度必要な医療系大学学士レベルの基礎学力、専門知識、さらには主体的な行動力・協働力を兼ね備えて入学してくることを求めています。具体的には以下のような人物像を求めます。
- ①専門的知識
- 保健医療学分野における学士レベルの基礎学力と専門知識を有している。
- ②他の医療職・医療体系への関心
- 患者個別の事情や価値観によってさまざまな医療の選択肢があることを認識し、自分の医療資格の範囲だけでなく他の医療職や医療体系を理解することに強い関心と意欲を有している。
- ③協働能力とコミュニケーション力
- 他者と協働できるコミュニケーション力、思考力、及び判断力を有している。
- ④学修努力の覚悟
- 修士の学位をもつ高度な専門的職業人になるため、知識・技術・人間性を高める努力を惜しまず、最後までやり遂げる覚悟がある。
入学試験において、上記①を筆記試験、②を出願時提出書類と面接試験、③④を面接試験によって評価する。
【禁煙への取り組み】
本学では、学生の健康を確保するため、また医療人を育成する大学の責務として、大学全敷地内及び大学周辺の全面禁煙化を実施しています。入学者は大学敷地内及び大学周辺での喫煙行為を行わないことを約束できる方とします。
CURRICULUM POLICY 教育課程編成・実施の方針
本学では修了認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）にある知識や能力等を修得する為に教育課程を編成し、教育内容、教育方法、学修成果の評価方法を以下のように定めます。
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教育内容
- ①1年次前期に必修共通科目（保健医療研究方法論、生物統計学特論）でEvidence-Based Medicine（EBM）、研究手法、研究倫理及び多元的医療システムに関する基本的な概念と知識を、また1年次前期または後期の選択共通科目で保健医療教育、看護の理論と研究法、東洋医学史、生活の質（QOL）の評価法、英語文献などのいずれかの専門知識を習得させ、専門科目を履修するにあたっての知識・技術・倫理の基盤を築く。
- ②専門科目を特論科目、専門演習、特別研究に区分する。
- ③特論科目を健康増進領域と健康回復領域に区分し、いずれかを主たる領域として修士論文執筆に必要な専門的知識と技術を身に付ける。
- ④1年次通年の専門演習において、臨床系演習として症例の集積と分析を行うか、基礎系演習として実験手法トレーニングまたは英語文献読解トレーニングを行う。いずれも特別研究を遂行するために必要な具体的手法の習得である。
- ⑤2年間を通して実施する特別研究において、保健医療に関する研究テーマを決定し、先行研究レビュー、研究計画立案、倫理審査書類作成、研究の実施、データ解析、解釈と考察、そして修士論文執筆まで、保健医療研究の一連の過程を体得させる。
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教育方法
- ①講義か演習かにかかわらず少人数で対話形式の指導を行い、学生の自発的学習、課題発見、解決模索の態度を重視し促す。
- ②共通科目、特論科目及び専門演習においては、授業中の質疑、意見、討論の内容、及び提出されたレポートの内容を重視する。
- ③特論科目を健康増進領域と健康回復領域に区分し、いずれかを主たる領域として修士論文執筆に必要な専門的知識と技術を身に付ける。
- ④特別研究においては、修士論文の内容だけでなく、当該テーマに関連して在学中に行った学会や研究会での活動内容、及び公聴会における発表と質疑応答の内容も評価材料とする。
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学修成果の評価方法
- ①各科目のシラバスに定める成績評価法にもとづき評価する。
- ②共通科目、特論科目及び専門演習においては、授業中の質疑、意見、討論の内容、及び提出されたレポートの内容を重視する。
- ③特別研究においては、修士論文の内容だけでなく、当該テーマに関連して在学中に行った学会や研究会での活動内容、及び公聴会における発表と質疑応答の内容も評価材料とする。
DIPLOMA POLICY 修了認定・学位授与の方針
保健医療学専攻修士課程では、Evidence-Based Medicine（EBM）とチーム医療の概念を基本として、科学的かつ包括的な観点から課題を分析し処理できる高度な医療専門職業人を養成するとともに、多元的医療システムを理解し受容しながら保健医療の新しい価値観と発想を創り上げることを目的としています。本学ではこれを実現するための教育体制を整えており、下記のような能力・資質の獲得を以て修了を認定し学位を授与しています。
科学的な思考態度
EBMを理解し、保健医療の課題について科学的な思考にもとづいて仮説検証や臨床評価を行うことができる。
保健医療情報リテラシー
広範な保健医療情報の中から、批判的吟味を通して信頼性や有用性の高い情報を選び出すことができる。
高度な専門技術
保健医療に関する特定の分野において、最新の知識にもとづいた高度な臨床技術または教育研究技術を有している。
包括的な臨床判断
多様な医療職や医療体系の特徴を理解し、エビデンスとナラティブの両面を考慮しながら包括的な視野のもとで臨床判断ができる。
*EBM（Evidence-Based Medicine）…科学的根拠に基づく医療